Zvláštní vzděláváníNeděle s Lubachem

Dámy a pánové, chodil jsem na prima základku. Hodně mě tam naučili. Třeba že dvě a dvě jsou čtyři. Že bitva u Waterloo byla v... byla ve Waterloo. A že když leje a vy dost tlačíte, vleze se celá říše zvířat na jednu loď. Byla to totiž Škola s Biblí – škola v kategorii zvláštní vzdělávání.

Ale je to jiné zvláštní, než byl zvláštní můj spolužák Sjoerd, který jednou nafoukl kočku pumpičkou na míče. "Tak zvláštní chlapec." Ne, je to zvláštní ve smyslu: "Výuka na zvláštních školách reflektuje určitou víru nebo světonázor." Tyto školy platí stát. A jak k tomu došlo, je také zvláštní. Bylo to v roce 1917.

Socialisté vyměnili rovné volební právo za finanční rovnoprávnost zvláštního a veřejného školství. A tak vznikl celosvětově unikátní systém, kdy stát platí školy, aniž by se podílel na jejich řízení. Ano, celosvětový unikát. A to může být skvělé – celosvětový unikát. Ale může to být i něco jako: "Ano, opravdu unikátní."

Ať tak, či tak, článek 23 Ústavy od té doby určuje, že jak veřejné, tak i zvláštní školy platí stát. Současně je v Nizozemsku odluka církve od státu. Je to smutné, ale už to prostě nešlo. Hádek přibývalo, říkali si věci, kterých pak litovali a tak. A proto jsme se dohodli, že si církev a stát nesmí lézt do zelí. Ale jak už to u rozvodů bývá, největší otázkou bylo: "Co uděláme s dětmi?"

Nebo taky: "Kdo může třídu učit o zelí?" Díky článku 23 mě o něm učil muž, který nejdřív říkal, že Assen leží v Drenthe, a pak že Izraelité přešli Rudé moře, jako by šlo o Nijmegenský pochod. "Mohl bys říct Mojžíšovi o náplast?" A pokud si říkáte: "Dobrá, těch pár vesnických škol v Biblickém pásu." Ale ne, pojďte se se mnou podívat na tabuli.

V Nizozemsku máme 7 647 základních škol. Kolik z nich je podle vás náboženských? Co myslíte, děti? Vůbec vám nerozumím, takže to prostě řeknu – 4 530. Takže 4 530 ze 7 647. To je, chviličku, děleno třemi... plus jedna, zapamatovat, k tomu čtyři... Mohlo by to být 59,24 %?

Ano. DOBRÁ PRÁCE, ARJENE Děkuji, tabule. Počítat umím, pravopis je horší. Plete se mi mě a mně, protože jsme místo pomněnky měli lilii. Pak je tu ještě Montessori, Jenský plán, Waldorfská škola a takové věci. A i ty jsou zvláštní. A těch zbylých 2 362 škol je tedy veřejných.

Většina náboženských škol je katolických a vypadá to tam asi takto. A neuveď nás v pokušení, ale zbav nás od zlého. Ve jménu Otce, Syna i Ducha svatého. Dobrá. "Dobrá." Nejproměnlivější učitelka světa. "Děti, žalm 137. Blaze tomu, kdo tvá nemluvňata uchopí a roztříští o skálu. Dobrá, násobky tří."

A pak jsou ještě protestantské a reformované školy. Snažíme se pojmy z Bible převést i do našeho vzdělávání. Bibli se snažíme uplatňovat všude. Uplatňovat všude. To je ambiciózní. "Hoši, Honzík má ve váze pět červených Biblí a čtyři modré. Jaká je šance, že se Ježíš o přestávce vrátí na zemi? Kdo?"

Dále je 51 islámských škol. As-salám alejkum všemi. Alejkum as-salam, paní Magdo. "Alejkum as-salam, paní Magdo." A potom ještě hinduistické školy a dvě židovské. Škola má jednu budovu, ale dvě části. Na jedné straně jsou jen dívky a na druhé straně jen chlapci. Ano, tak to opravdu je.

"Pane učiteli, to je hloupé. Nevidíme holky." "Hoši, takové nářky napište na papírek a strčte do zdi." I tyto školy platí stát. V tomto smyslu jsou si školy rovny. Ale některé jsou si rovnější. Veřejná škola smí dítě odmítnout, jen když není místo. Dobře, to zní logicky. Musí být místo. Co dál? Neveřejná základní škola může dítě odmítnout.

A to, když rodiče nepodepíší souhlas s myšlenkami školy. Takže náboženská škola může odmítnout dítě nevěřících rodičů. To je dost zvláštní, protože ústava zakazuje diskriminaci. Ale v zákoně o rovném zacházení je výjimka pro náboženské školy. "Hej, od minulého týdne věřím v Boha." "Gratuluji, paní. Od teď můžete diskriminovat." To je divné. A ještě jednu skupinu můžou všichni odmítnout.

Podmínkou přijetí je, že si dítě umí dojít na záchod. "Mladíku, ještě otázka k vaší přihlášce. Umíte už sám čurat?" "Ano." Bude potřeba hadr. U ortodoxních škol můžete narazit na různé věci. Třeba tato škola odmítla žáka, protože jeho sestra měla kalhoty. Coura. Když se dobře díváte, tak skoro vidíte obrysy kolen, blé.

Když už mluvíme o courách, Sybrand Buma. Lídr křesťanské CDA. Sybrand Buma, lídr naší největší náboženské strany, umí elegantně vysvětlit, proč smí křesťané odmítat nekřesťany. Kdybych například založil motorkářský klub. To je něco jiného. Tak je pro motorkáře, a ne pro cyklisty. "Nemáš motorku," není diskriminace.

Počkat, počkat, Sybrande van Haersmo van Sofistiko Bumo. To je... Já... Neděle s Lubachem Nevím, kde mám začít. Nevím, kde mám začít. Vždyť vy srovnáváte vzdělání, základ civilizace a jedinou naději na lepší budoucnost, s motorkářským klubem, který nebere cyklisty?

Cože? Co to ksakru? Dobrá. A tady – odmítnout lze i učitele. Učitelka propuštěna kvůli "není dost křesťankou". Takže ne, že by nebyla křesťankou, ona nebyla dost křesťankou. V Bumově terminologii... Měla motorku, dokonce i správnou značku, ale tady, kde děláte brm, brm, brm, nebyla taková šňůrka. A pokud je podle vás hrozné, když vás nevezmou, tady je ukázka toho, co by vás tam čekalo.

Tohoto muže můžou totiž pozvat na přednášku o evoluci. Dnes budeme mluvit o stvoření světa. Nejdřív jsem řekl, proč teorie evoluce není možná. Když lidé věří teorii evoluce, tak často neuvědomují, že vlastně žijí podle pravidel Pána Boha. To je přece strašné. Toto říká dětem.

"Lidi neuvědomují." Ale dobrá. Ale přerušil jsem vaši indoktrinaci, pokračujte. Říkají: "Pán Bůh vůbec neexistuje, takže není nikdo, kdo by určoval absolutní pravidla. Takže si je určuji sám." A tím se dostáváme do nebezpečné zóny. Pak se chopí moci lidé jako Hitler.

Co? Když nevěříte v Boha, chopí se Hitler moci? Co je to za příčinu a následek? "Když se nebudou prodávat koláčky, dostaneme se do nebezpečné zóny a lidé budou jíst výkaly a dlažbu." A náboženské školy nedeformují jen obraz přírody, ale i naší společnosti. Vzhledem k tomu, že doma neslavíme Velikonoce, svatodušní svátky, Vánoce a takové věci, je pro mě důležité, že se to neslaví ani ve škole.

Děti by to asi mátlo. "Mátlo." Hlavně neučte děti ve škole nic nového, mátlo by je to. "Umíte už dělit se zbytkem?" "Ne, neumíme." "Necháme to být.

Děsně složité. Vysvětlil bych to, ale zcvokli byste. Svátek oběti znáte? Ano? Prima, zopakujeme." Dobře, poslouchejte. Škola je pro děti to pravé místo, kde poznat jiné lidi a myšlenky. Naučí vás tam, že ne vše je stejné jako doma. Právě ve škole zjistíte, že vaši rodiče jsou divní. To k tomu patří.

Ve škole se vám svět musí otevřít, a ne zavřít. Podívejte, jsou dvě možnosti. Buď Bůh existuje, nebo Bůh neexistuje. Denně se modlím, aby neexistoval. A pokud se ptáte, zda to má smysl, tak u mě to funguje. Dejte mi pokoj. Ale o to nejde, protože kdyby Bůh existoval a skutečně stvořil nebe a zemi a lidi a zvířata a kosti dinosaurů a byl by vševědoucí a všudypřítomný, tak by to podle mě zvládl i bez finanční rovnoprávnosti školství.

Že by Bůh neřekl: "Co? Stát už to neplatí? No, já to platit nebudu. Ta zasraná eura nerostou na stromech." Podívejte, Bůh to dá. A pokud Bůh neexistuje...

Nestavím na tom. Jen čistě hypoteticky. Nepočítám s tím, ale kdyby, tak víc než polovinu dětí v Nizozemsku krmíme totálními nesmysly. A když říkáte: "Ale svoboda, nech ty lidi." Poslouchejte. Ta odluka církve od státu – musíme znovu projednat svěření do péče. Myslím tím, buďme rozumní. Týden má 168 hodin.

Děti jsou ve škole maximálně 30 hodin týdně. Na těch 30 hodin je má stát. Tam se prostě učí jazyk, počty, topografii, držet hubu a tak podobně. A ve zbylých 138 hodinách týdně je může mít církev. Večery, víkendy a všechny prázdniny jsou u Boha. První svátek vánoční – u Boha, Druhý svátek vánoční – u Boha. A u Francine, ale Bůh chce, abych jí říkal mami. A teď si říkáte: "Arjen chce zrušit finanční rovnoprávnost ve školství."

Kdepak, nebojte se. Arjen jde ještě dál. Celé náboženské školství musí být zrušeno. Všechno. A vy na to: "Takže všechny báječné školy musí zavřít, protože jsou trošku věřící?" Samozřejmě, že ne.

Nemusí zavřít. Jenom už se tam v době výuky nesmí hlásat náboženství. Děti mohou věřit dál. Rodiče jim mohou dál 138 hodin týdně nakecávat, co chtějí. Jen už to nebude ve škole. A to je lepší pro integraci, vědu, a dokonce i pro Sybranda van Haersmu van Sofistika Bumu, protože jeho kolo konečně může do motorkářského klubu. Ahoj, já jsem Arjen.

Prima, že se díváš. Nezapomeň odebírat náš kanál. Stačí udělat klik. Normálně kliky nemám rád, ale pro tentokrát. Klik. Překlad: Misschien www.videacesky.cz